家长分享 我为什么舍得下本钱,让孩子读这些原版经典绘本?

“本文授权转载自公众号 尖叫童年（id：jjtongnian）——满世界地收集各种玩法和游戏（涉猎自然、科学、艺术、英语、旅行等），为你拉近和孩子间的距离，实现真正有质量的亲子陪伴。”

尖叫君语：今天介绍的书单，可以说是尖叫君和绘本君（姐妹号 大绘本）一起，拜托一位从小带孩子读绘本的麻麻SHERRY整理的。她家的娃儿7岁，已经能自己读词汇量级别2000多的《长发公主》、《三只小猪》，而且能迅速地将一些劣质引进版的绘本剔除出来。按她的话说，孩子从小就是被经典原版绘本“喂养”大的，所以才有这不错的英语阅读能力和艺术审美能力。

都说原版绘本好，但放眼琳琅满目的绘本，很多爸妈都无从下手，作为家长的你，如何才能够有的放矢，让宝宝循序渐进感受绘本的神奇魅力？SHERRY说，从易到难，拾级而上，层次逐渐上升的绘本才能使亲子阅读的作用最大化。在这里，她在娃儿过往反复翻阅的绘本中，精选出一套有趣的绘本书单，和大家分享：

文丨SHERRY

作为一本经典的原版英文绘本而言，它不仅仅为孩子提供一个场景代入式的英语学习环境，更搭建起了父母和孩子之间的沟通桥梁。这十册书都配有标准的英文有声，帮助孩子们熟悉纯正的英语表达方式。

在体验原版绘本的同时，父母可以和孩子一起对绘本进行拓展——角色演绎、科普游戏、能力锻炼......各种亲子小互动让绘本阅读趣味纷呈。多种方式的学习，可以提高孩子对英语节奏、韵律的敏感度，也让孩子的成长过程充满乐趣，在潜移默化中进阶升华。

启蒙认知

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基础能力

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开拓心智

1、启蒙认知

0-3岁，是孩子们认知事物的主要阶段，需要直观清晰的具体形象。大自然是人类智慧的源泉，可以启迪自我，陶冶情操。那些可爱活泼的小动物们，都是孩子们易于接受的简单事物。能够带着他们在快乐的阅读中了解自然，了解生命，了解自己。

《 I am a Bunny 》

四季·动物

作者斯凯瑞擅长以善良可爱的动物形象来模拟人类的行为，向孩子揭示自然的秘密。"I am a bunny. My name is Nicholas. I live in a hollow tree."开头平实简洁，便引出了关于四季的浪漫诗篇。故事里精心设计的微小细节，以及故事中的游戏性和天马行空般的想象，会引导孩子发挥阅读观察力和想像力。

在这本温馨的四季绘本里，画面极具孩童回忆的美感，充满了绚丽的色彩和极具童心的动物形象，极易引起孩子们深深的共鸣。故事巧妙的通过小兔子Nicholas，为孩子完美地展现了四季更迭中绚烂的自然美景，唱出了对大自然的赞美诗。就幼儿启蒙而言，此绘本文字精挑细选，与画面对应关系很强，能够培养幼儿丰富的英语语感，也非常适合亲子共读。

在这本小小的绘本里，可以深挖出最基本的词汇和句式，并且与自然、生活息息相关,如 “I am…”、“My name is…”、“In the spring/ summer …”、“When…”等等。如此细腻柔美的画风，爸爸妈妈和孩子们可以一起完成手工教具，比如说四季成长树、四季转盘等等，不仅给孩子形象直观的展现了四季的更迭，更创造了一份共属的美好记忆。

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《 Big Hugs, Little Hugs 》

爱与拥抱

，让满世界各地不同动物都在紧紧相拥，表达爱的普遍共性。

Big or small,

Furry or not,

Here or there,

Inside or out,

Everyone hugs all over the world.

句子简单明了，重复的节奏韵律使得阅读朗朗上口。亲切可爱的动物们紧紧相拥，充满爱意。

▲ 看看，全世界动物都抱一起，太有爱了。想想咱们街头还有一些先锋人士，打着求抱抱的牌子，咱们世界是不是太多隔膜了？我想让娃开始学会张开双臂，去拥抱身边的朋友，感受到肢体的温暖和爱吧，多好的一本书！（下文中与本句颜色相同的文字为绘本君补充）

配合文句描绘，在阅读时，家长可以和孩子紧紧依偎在一起，模仿着书中描绘的各类动物拥抱。给孩子真真切切感受到父母浓浓的爱意！

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《 Mouse Paint 》

颜色  

我们眼中的世界缤纷靓丽，而这些都归功于丰富的色彩呈现。但究竟颜色是怎样变换来的呢？来看看三只聪明的小白鼠是如何玩转色彩的吧！故事文句及插图活泼易懂，不断变换的三原色，使得阅读过程如游戏般轻松。小读者也能够充分认识颜料的三原色，当起调配色彩的小魔术师。

小白鼠跳进颜料瓶子里，把自己的毛色染成了红黄蓝。一不小心，红老鼠踩在黄色颜料上，两脚成了橘色；黄老鼠搅动蓝色颜料，双脚变成绿色；蓝色老鼠跳进红色颜料，双脚染成紫色。小白鼠们为自己的发现开心不已，在白纸上兴致勃勃玩起来。（哈哈，真的可以有诶，让娃的脚丫踩着混色）

2、能力培养

孩子读绘本的时候，跟着韵律和情节起伏跌宕，深深扎入了学习乐趣之中，还总想着再来一遍，好像百读不厌。绘本图画内容丰富而精美，而文字往往很快就会念完。如此便有了充分的拓展时间——可以亲子互动，也可以让孩子自由探索阅读。家长在阅读过程中，可以适当引导孩子们用英文问答，培养孩子的独立观察和英文输出能力，发挥自我想象。

《 A Bear-y Tale 》

丰富想象力

童书绘本界最受欢迎的图画书作家——安东尼•布朗！以小白熊为主角的“小熊系列”，是安东尼•布朗的主要作品系列之一。白熊有一支魔法铅笔，让所有画的东西都变成真实。这回它在旅途中是怎样化险为夷的呢？

▲魔笔小熊跟咱们神笔马良有一拼呀

饥饿的恶狼，铁锤巨人，邪恶巫婆，遇到的都不好惹！但白熊并不惧怕它们凶悍的外表，画笔一挥，轻松对付了邪恶的对手们。咦，小白熊最后遇到了谁？为什么大家都很快乐？

▲ 不愧为童书绘本界最受欢迎的图画书作家，安东尼布朗的每一张就是一幅极其完美的儿童画，是对孩子艺术熏陶和审美能力培养好作品

故事不断在“追逐──逃脱”中发展故事情节。小熊笔下的每一线条都引人好奇“接下来会发生什麼”，从而不断吸引着孩子们一页一页地翻阅。共读过程中，家长可以问：小熊会画什么呢？把孩子带入故事，在纸上用自己的画笔画出物什，在危急关头去帮助小熊。阅读绘本的魅力就在于它本身就是一次想象之旅，给孩子们插上想象的翅膀。

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《Don't Let the Pigeon Drive the Bus》

交流的艺术

最受孩子喜爱的“互动型”绘本！荣获世界绘本最高奖——美国凯迪克大奖！一看书名就能引起读者强烈的好奇：为什么鸽子要开巴士？为什么是鸽子！整本书画风自由简洁，最大限度发掘孩子丰富的场景想象力，把孩子情不自禁的引入和小鸽子的对话情景当中。

▲ 这个爱耍赖的、百般卖萌的鸽子，看一次笑翻一次

一只可爱的蓝色鸽子使出百般伎俩来要求读者：“让我开那辆巴士吧！”苦苦哀求、撒个小谎、拍马屁、套近乎、耍赖……千方百计想坐上驾驶座，你会同意让鸽子开巴士吗？

趣味的创意构图，柔和的温暖色调，再加上蓝色小鸽子可爱俏皮的耍赖个性，让孩子们不自觉要对他大声喊出“不行！”。家长可以扮演小鸽子和孩子对话，教给孩子如何说“不”，也让孩子理解家长为何要说 “不”。（娃儿换位思考的学习，比光听你叨叨说教有用多了！）

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《  Peepo!  》

多角度观察

小小孩的一天里都会看到些什么呢？这是一本经典宝宝书，分设了不同的场景来讲述小宝宝的生活。书内配有洞洞设计，模仿宝宝的小小双眼！绘图精美细致，各种生活细节都被清晰地描绘出来。

你会不会以为，还没长大的小宝宝视力范围很有限？可翻到背面的时候才发现，原来小宝贝看到的东西可多了！这个吸吮着手指呆呆看着四周的小人儿，把生活里的小细节都看得一清二楚！

在这本内容丰富的绘本中，父母可以另外加上“找一找，看一看”的小游戏，仔细欣赏绘图里各种细节物品。以此调动孩字阅读的积极性，有助于孩子观察力提升。

3、开拓心智

绘本故事背后总藏有大智若愚的教育性质。在阅读时，孩子会用自己的心思去看透故事的内涵。而爸爸妈妈们可以把绘本当成教育的媒介，帮助孩子充分理解，进而指导孩子如何运用自己的能力。这个短暂的共处过程，反映了儿童一定的心智拓展。

《 The Story of Little Babaji 》

勇敢 · 计谋

▲一个印度小男孩穿了新衣、新裤、新鞋和新伞，却在森林里遇见老虎，老虎想吃他，小男孩就用他的一身新行头换来老虎的”下次再吃你”，这一路总共遇到四只老虎，正好扒完他身上的四样新衣裳，伤心的男孩会遇见第五只老虎吗？他会被吃掉吗？他能拿得回来衣服吗？

在这个上世纪就流行的经典故事里，拥有让凶猛的老虎化成黄油的神奇魔力。在四只大老虎面前，印度小男孩Babaji勇敢的保护了自己，还夺回了属于自己的一身新衣。

书里弥漫着浓厚的印度风情。Mamaji动人的莎丽长裙，Papaji头上戴着厚厚的头巾，身上穿着类似睡衣的披加马套装。而Babaji身上穿着库尔塔外套和灯笼裤，踏着一双形似阿拉丁神灯的平底鞋，刺绣精美。故事最后，一家人饱餐一顿的印度千层饼，棕黄焦脆，让人垂涎欲滴！

孩子可以看到不同于以往的原版绘本——以亚洲人为主题的童趣神话。绘图里的老虎活灵活现，把各自的可笑和贪婪演绎得唯妙唯俏。小读者也可以透过主人公积极想解决办法，学会遇事冷静，临危不惧。给孩子感受神奇故事的同时，也浸透在异域风情的围绕之中。小演员们用儿童剧演出来，定别有一番韵味。

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《 No Roses for Harry! 》

情绪 · 见解

继《好脏的哈利》之后，小“脏”狗哈利这次想方设法要摆脱奶奶送他的毛衣，因为上面的图案是他最不喜欢的玫瑰花。

穿着毛衣出门的时候，人们哈哈笑。哈利垂头丧气，决定要把这件礼物弄丢 。哈利表现的得意、沮丧、失落、开怀......等等，反衬了任何一个孩子的小情绪。小读者跟着它一会儿嫌弃讨厌，一会儿又为花毛衣的好归宿开心。

情绪有多种立体表现形式。从哈利的反应当中，父母可以把这篇故事当做典型教育的蓝本进行互动。使孩子们能够逐渐意识到，情绪是朋友，需要耐心的学习如何相处。

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《 Madeline 》

童心 · 童趣

鬼马精灵、人见人爱、阳光一样明媚的小女孩！世界上没有一个孩子能抵挡住玛德琳的神奇魔力！虽然作者Ludwig Bemelmans 1962年就去世了，时间也过去了七十几年，但故事的童趣和率真却没有老去。

十二个小女孩，一样的个子，一样的帽子，一样的衣服。但每个人神态各异，发型也都不一样。他们排成两排吃饭、刷牙、睡觉、散步。好事让她们微笑，坏事让他们皱眉，有时也会难过悲伤……给我们看到了孩子们如水般清澈的童心。

女孩当中个子最小的一个，就是玛德琳。她不怕老鼠，一个人走在桥沿儿上，还敢对老虎说：“噗——噗——”，让老师担心不已。各类出人意料的调皮行为，完全符合孩子们的天性和偶尔胡闹的心理。

 本书还有一个诱人之处，就是画出了巴黎的著名风景。上面的彩图中，你能分得出哪里是旺多姆广场、埃菲尔铁塔、巴黎圣母院、卢浮宫、卢森堡公园吗？好好的带孩子感受一番巴黎的韵味吧！

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《 Little Beauty 》

友情 · 付出

有一天，大猩猩做出手语，向他的饲养员们表达他想有一个朋友。一只名叫Beauty的小猫来到了他的身边。猫咪那么迷你，猩猩那么庞大——这真是一对奇妙的组合！可大猩猩因为生气而弄坏了电视机。饲养员会不会带走“处于危险中的”小猫咪？幸好Beauty机智，用一种特别的方式证明这段有爱的友谊......

作者安东尼•布朗原本专为绘制医学插画，后来他才转为儿童插画家。受经验影响，安东尼笔触细腻，喜欢精细描绘。画面明暗写实，没有一丝粗糙疏忽。例如这本书的主角——大猩猩，身上毛发几乎每一根都清晰可辨，产生一种柔软顺滑的触感。这常常会让读者惊讶于作家缜密的心思和幽默风趣的表现。

——彼得·勃鲁盖尔《伊卡洛斯的坠落》

安东尼布朗的插画充满了创意与想象，常常在画面的一隅插入名家名画，让读者有发现宝藏的快感。他认为绘本最重要的是要以孩子们的思考方式看待世界，而书中所带给孩子们的希望和愉悦是最难得可贵的珍宝。家长可以举办小小故事会，鼓励孩子重述绘本故事和意义，发现绘本中的点点滴滴，表达自己的看法。

这十册绘本，故事主题和表现手法非常丰富，能够适应低幼成长进阶中各个年龄段。让孩子们用耳朵聆听纯正发音，用眼睛感受美妙的艺术熏陶，用心欣赏绘本的智慧和乐趣。其中的游戏互动性使家庭氛围愈加浓厚，增进了各成员之间的情感交流。

再简单不过的绘本，也酝酿着智慧和幽默。共读的过程当中，父母自己也必定能大有收获。故事可以这样润物细无声——要么暖的让人融化了心，要么智趣的叫人忍俊不禁，寓意都深深烙印进脑海之中。

阅读后，一家人能够一起聊聊故事、生活和小哲理。这不仅给一家人找到其乐融融的共同话题，也能够感受到用心陪伴带来成长收获的喜悦，这也是孩子喜欢和父母一起念故事的缘由所在。

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